Hội nhập quốc tế trong giáo dục không còn là một xu thế, mà đã trở thành yêu cầu bắt buộc và là động lực then chốt để nâng cao chất lượng nền giáo dục Việt Nam trong thời đại số. Nghị quyết số 29-NQ/TW của Ban Chấp hành Trung ương Đảng về đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo đã chỉ rõ quan điểm: “Chủ động hội nhập quốc tế để phát triển giáo dục và đào tạo, đồng thời đáp ứng yêu cầu hội nhập quốc tế để phát triển đất nước”. Việc trang bị cho thế hệ trẻ không chỉ tri thức khoa học mà còn cả tư duy mở, năng lực ngoại ngữ chuẩn quốc tế và kỹ năng của những công dân toàn cầu là yêu cầu tất yếu.
Sự kiện ký kết hợp tác giữa Tổ chức Giáo dục Cambridge, Đơn vị ủy quyền - Tập đoàn Giáo dục Atlantic, cùng 50 trường phổ thông trên địa bàn Thành phố Hà Nội đã thể hiện tinh thần chủ động, trách nhiệm trong việc tiếp cận các chuẩn mực giáo dục tiên tiến, đồng thời gắn kết chặt chẽ với mục tiêu giáo dục toàn diện theo định hướng của Bộ Giáo dục và Đào tạo.
Phát biểu tại buổi lễ, PGS.TS Nguyễn Thu Thủy - Cục trưởng Cục Hợp tác quốc tế, Bộ Giáo dục và Đào tạo đánh giá cao nỗ lực của các bên trong việc kết nối, đưa các chương trình giáo dục tiên tiến trên thế giới tiếp cận gần hơn, bình đẳng hơn tới học sinh Việt Nam. Theo bà, hợp tác quốc tế chỉ thực sự có ý nghĩa khi bảo đảm 3 yếu tố cốt lõi: Chất lượng chương trình được kiểm soát nghiêm ngặt; Đội ngũ giáo viên được đào tạo bài bản, cập nhật thường xuyên; và Quyền lợi của học sinh, phụ huynh được đặt lên hàng đầu.
“Các trường tham gia ký kết xác định rõ lộ trình triển khai, tăng cường công tác quản trị chất lượng nội bộ và chủ động phối hợp với các đơn vị để bảo đảm hiệu quả lâu dài. Cục Hợp tác Quốc tế sẽ tiếp tục đồng hành, hỗ trợ và tạo điều kiện thuận lợi để các chương trình hợp tác quốc tế đi vào thực chất, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục phổ thông, hướng tới mục tiêu xây dựng thế hệ công dân toàn cầu có bản lĩnh, trí tuệ và khát vọng cống hiến”, PGS.TS Nguyễn Thu Thủy nhấn mạnh.
Cũng tại buổi lễ, Đại diện Atlantic Group chia sẻ: “Cambridge International mang đến chương trình sự chuẩn mực học thuật và kinh nghiệm giáo dục quốc tế. Các nhà trường là nơi trực tiếp biến những giá trị đó thành trải nghiệm học tập và những kết quả cụ thể cho học sinh. Còn Atlantic Five-Star English, với vai trò Cambridge Associate tại Việt Nam, chúng tôi rất vinh dự được làm cầu nối và đồng hành cùng Cambridge và các nhà trường trong quá trình triển khai Chương trình Giáo dục tích hợp tại Hà Nội, theo định hướng hợp tác quốc tế trong lĩnh vực giáo dục của Thành phố”.
Là một trong những trường công lập chất lượng cao tiêu biểu của Thủ đô với môi trường giáo dục toàn diện, hiện đại và đạt chuẩn quốc gia mức độ 2, cô Phùng Quỳnh Nga - Phó Hiệu trưởng Trường THCS Thanh Xuân cho biết, việc chính thức hợp tác đưa chương trình Cambridge vào giảng dạy đánh dấu bước đột phá toàn diện, nâng tầm cả chất lượng đào tạo lẫn vị thế thương hiệu của Trường THCS Thanh Xuân.
Về chất lượng giảng dạy, chương trình mang đến chuẩn mực giáo dục quốc tế với phương pháp hiện đại, giúp học sinh phát triển toàn diện tư duy phản biện, kỹ năng giải quyết vấn đề và năng lực ngôn ngữ, đồng thời tạo tiền đề để các em sở hữu những chứng chỉ có giá trị toàn cầu.
“Nhà trường vô cùng tự hào khi trở thành đơn vị tiên phong đầu tiên hợp tác cùng Tập đoàn Giáo dục Atlantic và chính thức gia nhập hệ thống giáo dục Cambridge thế giới với mã số trường VN252. Cột mốc chiến lược này không chỉ khẳng định tầm nhìn hội nhập quốc tế mạnh mẽ của Trường THCS Thanh Xuân, mà còn gia tăng lợi thế cạnh tranh, củng cố niềm tin vững chắc nơi quý phụ huynh và thu hút những thế hệ học sinh tài năng có định hướng phát triển vươn tầm thế giới”, cô Phùng Quỳnh Nga bày tỏ.
Việc Tổ chức Giáo dục Cambridge, Đơn vị triển khai Tập đoàn Giáo dục Atlantic và 50 trường học đối tác cùng thiết lập quan hệ hợp tác có ý nghĩa thiết thực. Đây không chỉ là sự kết nối về chương trình và nguồn lực, mà còn mở ra cơ hội để các bên chia sẻ chuyên môn, đổi mới phương pháp dạy học, nâng cao năng lực đội ngũ và xây dựng môi trường giáo dục hiện đại, qua đó từng bước đáp ứng nhu cầu ngày càng cao của người học và xã hội.
